Scienze e lingue europee

Percorsi di apprendimento integrato nelle scuole italiane, francesi e tedesche.

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Riunione di coordinamento

Roma, 25 gennaio 2010

Convitto Nazionale “Vittorio Emanuele II”

Piazza Monte Grappa, 5

00195 Roma

Sintesi riunione di coordinamento

PARTECIPANTI

Esperti e referenti istituzionali del Progetto “Scienze e lingue. Percorsi di apprendimento integrato nelle scuole italiane, francesi e tedesche”.

CONTESTO

A chiusura della fase di programmazione dei moduli didattici CLIL di Scienze da parte degli Istituti scolastici coinvolti nel progetto, la riunione permetterà di fare il punto sui risultati e di lanciare la fase di sperimentazione alla luce delle valutazioni degli esperti. Inoltre, si potranno precisare gli aspetti editoriali per la pubblicazione finale e definire, nelle sue linee generali, l’organizzazione dell’evento finale.

OBIETTIVI

1. Effettuare un’analisi qualitativa dei moduli didattici CLIL di Scienze in francese, tedesco ed italiano messi a punto dalle scuole
2. Precisare gli aspetti principali relativi al prodotto finale
3. Definire i contenuti e le modalità organizzative dell’evento finale per la presentazione dei risultati

DOCUMENTI DI LAVORO

Moduli didattici redatti dalle scuole e corretti dall’ esperto CLIL

PROGRAMMA

9.00 – 10.00

Report di valutazione fase 1 (programmazione dei moduli CLIL)
- modalità di lavoro
- criteri di valutazione
- correttivi di miglioramento

10.00 – 11.00

Report di valutazione fase 1 (programmazione dei moduli disciplinari di Scienze)
- valutazione dei moduli
- correttivi di miglioramento

11.00 – 11.30  Pausa caffè

11.30 – 13.00

Sintesi delle valutazioni effettuate, definizione degli interventi correttivi e di lancio della fase di sperimentazione.

13.00 – 14.30

Pausa pranzo

14.30 – 15.30

Pubblicazione finale: struttura e scelte editoriali

15.30 – 16.30

Evento finale: contenuti e modalità di lavoro